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東京農業大学 生物産業学部図書館
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知識専門職としての教師 : 教授学的知識の国際比較研究に向けて
ハナー・ウルファーツ編著 ; OECD教育研究革新センター編 ; 西村美由起訳. -- 明石書店, 2023. <BB20272507>
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知識専門職としての教師 : 教授学的知識の国際比較研究に向けて
ハナー・ウルファーツ編著 ; OECD教育研究革新センター編 ; 西村美由起訳. -- 明石書店, 2023. <BB20272507>
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10件
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100件
No.
巻冊次等
所蔵館
配置場所
資料ID
請求記号
禁帯出区分
状態
返却期限日
予約件数
0001
生産図
1F一般第一
1156472
374.3||U61
帯出可
整理済
0件
No.
0001
巻冊次等
所蔵館
生産図
配置場所
1F一般第一
資料ID
1156472
請求記号
374.3||U61
禁帯出区分
帯出可
状態
整理済
返却期限日
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書誌詳細
標題および責任表示
知識専門職としての教師 : 教授学的知識の国際比較研究に向けて / ハナー・ウルファーツ編著 ; OECD教育研究革新センター編 ; 西村美由起訳
チシキ センモンショク ト シテ ノ キョウシ : キョウジュガクテキ チシキ ノ コクサイ ヒカク ケンキュウ ニ ムケテ
出版・頒布事項
東京 : 明石書店 , 2023.7
形態事項
244p ; 22cm
巻号情報
国際標準図書番号
9784750356075
その他の標題
原タイトル:Teaching as a knowledge profession : studying pedagogical knowledge across education systems
要約
21世紀の教師は、デジタル技術の専門知識を持ち、多様性や包摂的な教育にも対応できることが求められている。教師が知識の専門職であるかどうかを検証し、指導実践を強化するための研究や政策の必要性を明らかにする。
注記
参考文献・資料: 各章末
学情ID
BD02881617
本文言語コード
日本語
著者標目リンク
Ulferts, Hannah <AU10065365>
著者標目リンク
Centre for Educational Research and Innovation <AU00040042>
著者標目リンク
西村, 美由起 (1963-)||ニシムラ, ミユキ <AU10043143>
分類標目
学校経営・管理.学校保健 NDC9:374.3
分類標目
学校経営・管理.学校保健 NDC10:374.3
件名標目等
教員||キョウイン
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