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東京農業大学 生物産業学部図書館
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教育の効果
ジョン・ハッティ, シャーリー・クラーク著 ; 宇都宮明子 [ほか] 訳 ; フィードバック編. -- 法律文化社, 2023. <BB20236457>
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教育の効果
ジョン・ハッティ, シャーリー・クラーク著 ; 宇都宮明子 [ほか] 訳 ; フィードバック編. -- 法律文化社, 2023. <BB20236457>
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所蔵一覧
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No.
巻冊次等
所蔵館
配置場所
資料ID
請求記号
禁帯出区分
状態
返却期限日
予約件数
0001
フィードバック編
生産図
1F一般第一
1152722
375.1||H43
帯出可
整理済
0件
No.
0001
巻冊次等
フィードバック編
所蔵館
生産図
配置場所
1F一般第一
資料ID
1152722
請求記号
375.1||H43
禁帯出区分
帯出可
状態
整理済
返却期限日
予約件数
0件
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書誌詳細
標題および責任表示
教育の効果 / ジョン・ハッティ, シャーリー・クラーク著 ; 宇都宮明子 [ほか] 訳
キョウイク ノ コウカ
出版・頒布事項
京都 : 法律文化社 , 2023.6
形態事項
ix, 260p ; 21cm
巻号情報
巻次等
フィードバック編
国際標準図書番号
9784589042460
その他の標題
原タイトル:Visible learning : feedback
要約
課題に関する現状の理解と目標とされる理解の程度の隔たりを埋めるため、学習者に先行きを示し支援する「フィードバック」。その効果量の分散原因を探り、フィードバックという教育法のツボを解き明かす。
注記
監訳: 原田信之
注記
その他の訳者: 冨士原紀絵, 有馬実世, 森久佳
注記
文献一覧: p239-245
学情ID
BD02674135
本文言語コード
日本語
著者標目リンク
Hattie, John <AU10061694>
著者標目リンク
Clarke, Shirley <AU10064297>
著者標目リンク
宇都宮, 明子||ウツノミヤ, アキコ <AU10064298>
著者標目リンク
冨士原, 紀絵||フジワラ, キエ <AU10064299>
著者標目リンク
有馬, 実世
アリマ, ミヨ <>
著者標目リンク
森, 久佳||モリ, ヒサヨシ <AU10064300>
著者標目リンク
原田, 信之 (1963-)||ハラダ, ノブユキ <AU10061696>
分類標目
教育課程.学習指導.教科別教育 NDC9:375.1
分類標目
教育課程.学習指導.教科別教育 NDC10:375.1
件名標目等
学習指導||ガクシュウ シドウ
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Hattie, John
Clarke, Shirley
宇都宮, 明子
冨士原, 紀絵
森, 久佳
原田, 信之 (1963-)
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教育課程.学習指導.教科別教育 NDC9:375.1
教育課程.学習指導.教科別教育 NDC10:375.1
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