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どこからそう思う?学力をのばす美術鑑賞 : ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ

フィリップ・ヤノウィン著 ; 京都造形芸術大学アート・コミュニケーション研究センター訳. -- 淡交社, 2015. <BB20004814>
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どこからそう思う?学力をのばす美術鑑賞 : ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ

フィリップ・ヤノウィン著 ; 京都造形芸術大学アート・コミュニケーション研究センター訳. -- 淡交社, 2015. <BB20004814>
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No. 巻冊次等 所蔵館 配置場所 資料ID 請求記号 禁帯出区分 状態 返却期限日 予約件数
0001 生産図 １Ｆ一般第二 0976170 707||Y69 帯出可 整理済 0件
No. 0001
巻冊次等
所蔵館 生産図
配置場所 １Ｆ一般第二
資料ID 0976170
請求記号 707||Y69
禁帯出区分 帯出可
状態 整理済
返却期限日
予約件数 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 どこからそう思う?学力をのばす美術鑑賞 : ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ / フィリップ・ヤノウィン著 ; 京都造形芸術大学アート・コミュニケーション研究センター訳
ドコカラ ソウ オモウ ガクリョク オ ノバス ビジュツ カンショウ : ヴィジュアル シンキング ストラテジーズ
出版・頒布事項 京都 : 淡交社 , 2015.1
形態事項 239p : 挿図 ; 21cm
巻号情報
国際標準図書番号 9784473039798
その他の標題 原タイトル:Visual thinking strategies : using art to deepen learning across school disciplines
その他の標題 異なりアクセスタイトル:どこからそう思う学力をのばす美術鑑賞 : ヴィジュアルシンキングストラテジーズ
ドコカラ ソウ オモウ ガクリョク オ ノバス ビジュツ カンショウ : ヴィジュアル シンキング ストラテジーズ
その他の標題 異なりアクセスタイトル:学力をのばす美術鑑賞 : どこからそう思う? : ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ
ガクリョク オ ノバス ビジュツ カンショウ : ドコカラ ソウ オモウ : ヴィジュアル シンキング ストラテジーズ
要約 たった3つの問いかけで授業が変わる、子どもがのびる! 美術作品を鑑賞することで学習者に「複合的能力」を身に つけさせる、全教科に使える学習法「ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ」の理論的背景と実践例を紹介。
注記 参考文献: p223
学情ID BB17825910
本文言語コード 日本語
著者標目リンク Yenawine, Philip <AU10047530>
著者標目リンク 京都造形芸術大学アート・コミュニケーション研究センター
キョウト ゾウケイ ゲイジュツ ダイガク アート コミュニケーション ケンキュウ センター <>
分類標目 研究・指導法．芸術教育 NDC8:707
分類標目 研究法．指導法．芸術教育 NDC9:707
件名標目等 美術教育||ビジュツキョウイク
件名標目等 学力||ガクリョク
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