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教育課程編成論

加藤幸次編. -- 第2版. -- 玉川大学出版部, 2011. -- (玉川大学教職専門シリーズ). <BB10084805>
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加藤幸次編. -- 第2版. -- 玉川大学出版部, 2011. -- (玉川大学教職専門シリーズ). <BB10084805>
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所蔵一覧 1件～1件（全1件）

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No. 巻冊次等 所蔵館 配置場所 資料ID 請求記号 禁帯出区分 状態 返却期限日 予約件数
0001 生産図 １Ｆ一般第一 0891199 375||Ka86 帯出可 整理済 0件
No. 0001
巻冊次等
所蔵館 生産図
配置場所 １Ｆ一般第一
資料ID 0891199
請求記号 375||Ka86
禁帯出区分 帯出可
状態 整理済
返却期限日
予約件数 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 教育課程編成論 / 加藤幸次編
キョウイク カテイ ヘンセイロン
版事項 第2版
出版・頒布事項 町田 : 玉川大学出版部 , 2011.2
形態事項 238p ; 21cm
巻号情報
国際標準図書番号 9784472404320
書誌構造リンク 玉川大学教職専門シリーズ||タマガワ ダイガク キョウショク センモン シリーズ <BB10084456>//a
要約 2008年に改訂され た小・中学校の学習指導要領は、どんな議論や考え方を背景にしているのか。カリキュラムの編成原理、現行学習指導要 領の構成、学校における教育課程の実際などを検討し、カリキュラムと学校を問い直す。
注記 近代以降日本の教育課程等関連年表: p203-204
注記 参考文献: 各章末
学情ID BB04802945
本文言語コード 日本語
著者標目リンク 加藤, 幸次(1937-)||カトウ, ユキツグ <AU10000578>
分類標目 教育課程．学習指導．教科別教育 NDC9:375
件名標目等 教育課程||キョウイクカテイ
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