目次
序章 教職と教育社会学―子育て・教育・教師に社会学的にアプローチする意味
第１章 学校という制度と時間・空間―その性格と文化にアプローチする
第２章 学校で「教える」とは、どのようなことか
第３章 教師と生徒との関係とは、どのようなものか
第４章 学校教師とはどのような存在か
第５章 若者は今をどのように生きているか―若者の友人関係分析の視点から
第６章 「移行」の教育社会学―教育システムの機能と様態
第７章 子育て・教育をめぐる社会空間・エージェントの歴史的変容と今日・未来
第８章 学校の階級・階層性と格差社会―再生産の社会学
第９章 国民国家・ナショナリズムと教育・学校―その原理的考察
第１０章 教育改革時代の学校と教師の社会学
著者等紹介
久冨善之［クドミヨシユキ］
１９４６年福岡県生まれ。一橋大学教授（教育社会学）
長谷川裕［ハセガワユタカ］
１９６１年東京都生まれ。琉球大学教授（教育社会学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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