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目次
第１章 大学生の心の発達とつまずき・支援（青年期の発達課題；発達が気になる大学生の抱える問題と見立て；入学前から発達障害と診断されている場合―大学生とその家族に知っておいてもらいたいこと）
第２章 大学生活におけるつまずきの実際と支援の方法（入学期―新しい環境への適応；中間期―学修の中でのつまずき；中間期―対人関係のつまずき；卒業期―卒業と就活）
第３章 個別にみた大学生への支援の実際（ＡＳＤの特徴が見られた事例―卒業後数年かけて就職したハジメ；ＡＤＨＤと診断された理系男子大学院生の事例―窮屈な生き方から、のびのびとした生き方へ転換したツクオ；二次的なつまずきの問題が大きいＡＤＨＤの短大生の事例―安心感・自尊心を回復して、自分サイズの生き方へと変化したヨシコ）
著者等紹介
松本真理子［マツモトマリコ］
名古屋大学心の発達支援研究実践センター、大学院教育発達科学研究科教授。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期修了。博士（心理学）。臨床心理士、学校心理士。聖隷クリストファー看護大学助教授、金城学院大学人間科学部教授を経て、現職。専門は児童・思春期を対象とした臨床心理学
永田雅子［ナガタマサコ］
名古屋大学心の発達支援研究実践センター、大学院教育発達科学研究科教授。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期修了。博士（心理学）。臨床心理士。日本福祉大学心理臨床研究センター嘱託研究員、名古屋第二赤十字病院小児科臨床心理士、浜松医科大学子どものこころの発達研究センター地域支援室コーディネーターを経て、現職。専門は周産期‐乳幼児期の親と子を対象とした発達臨床心理学
野邑健二［ノムラケンジ］
名古屋大学心の発達支援研究実践センター「発達障害分野における治療教育的支援事業」特任教授。浜松医科大学医学部医学科卒業。博士（医学）。児童精神科医師。愛知県青い鳥医療福祉センター児童精神科医長、名古屋大学医学部附属病院親と子どもの心療科助教を経て現職。専門は、児童精神医学、発達障害児への支援、幼児期からの発達支援
安田道子［ヤスダミチコ］
名古屋大学名誉教授。千葉大学教育学部卒業。医学博士。臨床心理士。愛知教育大学助教授、名古屋大学医学部教授、福島学院大学教授、東海学院大学教授、名古屋大学発達心理精神科学教育研究センター教授を歴任。専門は発達障害傾向を有する大学生を対象とした心理的支援
鈴木健一［スズキケンイチ］
名古屋大学心の発達支援研究実践センター、学生相談総合センター教授。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期単位取得退学。博士（心理学）。臨床心理士。米国Ｗ．Ａ．Ｗｈｉｔｅ精神分析研究所公認精神分析家。広島大学教育学部助手、日本学術振興会特別研究員、金沢大学保健管理センター准教授を経て、現職。専門は対人関係からの精神分析的アプローチ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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