目次
第１章 自らの言葉で語り、自分たちの意思で創り、進めるアクティブラーニング
第２章 「いま、高校を地域に埋め戻すとき」―学力向上、地方創生の一体的・循環的展開
第３章 辺境で進む教育改革―高校魅力化プロジェクトと地域課題発見解決型キャリア教育による学習意欲と学力向上、高大接続改革への取り組み
第４章 高等学校での“活用・探究”取り組み事例
第５章 学びをどのようにデザインするか―堀川高校の取り組みと高大接続システム改革から
第６章 これから求められる「資質・能力」育成の鍵となる「活用」と「探究」について
第７章 習得・活用・探究に繋がるアクティブラーニング
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
masasamm
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アクティブラーニングの単なる授業改革という視点からではなく、学校改革、そして地域改革まで繋げようとする意欲的な視点を示す本。意欲的な取り組みに拍手。2016/09/11
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- 和書
- 水辺の環境学 〈続〉
