人文・社会科学系大学院生のキャリアを切り拓く―“研究と就職”をつなぐ実践

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人文・社会科学系大学院生のキャリアを切り拓く―“研究と就職”をつなぐ実践

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  • サイズ A5判/ページ数 203p/高さ 21cm
  • 商品コード 9784272412228
  • NDC分類 377.9
  • Cコード C0037

出版社内容情報

研究職志望者・企業就職志望者の双方にノウハウを具体的・実践的に提供。ポスドク・留学生・支援者も使える有用なテキスト。

院生のキャリア支援に携わる一橋大学の講師が、これまでの蓄積をもとに<研究と就職>のためのノウハウを具体的・実践的に提供。研究職志望者・企業就職志望者の双方に対応し、ポスドク・留学生・支援者も使える有用なテキスト。

はじめに

序 大学院重点化と院生の就職

?T 大学教員としての就職
 1 大学教員として就職するために
 2 「いま・ここ」の研究活動から始める
 3 博士号取得者のキャリア形成から学ぶ

?U 企業等への就職
 1 院生が直面する問題
 2 修了者の事例から学ぶ
 3 「文系院生は不利?」を乗り越える
 4 日本で就職をめざす外国人留学生へ

?V スキル養成をとおしてキャリアを支える

おわりに

【著者紹介】
国際教養大学国際教養学部グローバル・スタディズ課程助教

内容説明

文系では全国で初めて大学院生に特化したキャリア支援を手がけた一橋大学。本書ではそのスタッフが、これまでの蓄積をもとに“研究と就職”のためのポイントを具体的・実践的に提供。研究職志望者・企業等への就職志望者の双方に対応し、ポストドクター・外国人留学生・大学教職員にも役立つ必携のテキスト。

目次

大学院重点化と院生の就職
1 大学教員としての就職(大学教員として就職するために;「いま・ここ」の研究活動から始める;博士号取得者のキャリア形成から学ぶ)
2 企業等への就職(院生が直面する問題;修士課程修了者の事例から学ぶ;「文系院生は不利?」を乗り越える;日本で就職をめざす外国人留学生へ)
3 「伝えるスキル」の養成

著者等紹介

佐藤裕[サトウユタカ]
1974年生まれ。インド、ジャワハールラル・ネール大学社会科学部社会システム研究センター博士課程修了。一橋大学学生支援センター特任講師を経て、国際教養大学国際教養学部グローバル・スタディズ課程助教。論文に「グローバル化と慢性的貧困―開発社会学の視点から」(『国際開発研究』第21巻第1・2号、2012年、2013年度国際開発学会「奨励賞」受賞)など

三浦美樹[ミウラミキ]
1977年生まれ。一橋大学大学院社会学研究科修士課程修了後、株式会社リクルート(現リクルートキャリア、リクルートマネジメントソリューションズ)にて企業内人材育成、若年者対象の就職支援などに携わる。2011年、国家検定2級キャリア・コンサルティング技能士の資格を取得。現在、一橋大学学生支援センター特任講師

青木深[アオキシン]
1975年生まれ。一橋大学大学院社会学研究科博士後期課程修了。現在、一橋大学学生支援センター特任講師、埼玉学園大学人間学部非常勤講師。著書に『めぐりあうものたちの群像―戦後日本の米軍基地と音楽1945‐1958』(大月書店、2013年、第35回サントリー学芸賞受賞(社会・風俗部門))など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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感想・レビュー

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Haruka Fukuhara

3
ピンポイントで気になるテーマだったので読んでみました。あまり体系だった感じじゃないけど何人かの方の生活が詳細に紹介されていて参考になりました。2017/07/09

Reading

2
文系大学院生のキャリア形成について気になっていたので読んでみました。 大学教員といったような、アカデミックな就労に向けた取り組みや民間企業への就労に向けた支援など一橋大学大学院での取り組みが紹介されています。 2020/04/26

田中峰和

1
大学院生にとっても学部生同様キャリア支援は重要だが、人文・社会科学系大学院への進学はひときわ不安も大きい。20年前の人文・社会科学系での大学院進学は研究者か大学教員になる道を意味していた。その後大学院重点化の影響で急拡大した大学院修了者は、研究職需要減によってポス・ドクが急増した。現状では修士課程修了者への指導は成り行き任せが一般的。本書は、一橋大学の例をもとに、修士修了での就職、大学教員を目指す道、日本での就職を希望する留学生大学院生について、キャリア形成と支援のために編集したテキストである。2014/05/17

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