出版社内容情報
コラッ！ 作文に「絵文字」を使うんじゃない！！ 子どもたちの国語能力に、とんでもないことが起きている。現役の塾講師だから気付いた、子どもたちを襲う「日本語大崩壊」。
・塾講師をやって、恐ろしくなること
・感情表現はすべて「スタンプ」任せ
・「予測変換機能」の罪
・短文ばかりで、接続詞が使えない
・「比喩」が理解できない訳
・言葉を知らない子は、感情も乏しくなる
・英語も日本語も中途半端な「セミリンガル」
・タワマン暮らしが子どもに与える影響
・ここまで崩壊！ 国語問題「誤答一覧」
第1章 便利さと引き替えに失ったもの
第２章 「敬語」が使えない
第３章 「比喩」が理解できない
第４章 「季節感」がわからない
第５章 それなのに「英語」ですか？
第６章 日本語力を取り戻すために
矢野 耕平［ヤノ コウヘイ］
著・文・その他
内容説明
子どもたちの「日本語力」に、いま、とんでもないことが起きている。現役塾講師が見た惨状。
目次
第１章 便利さと引き換えに失ったもの
第２章 「敬語」が使えない
第３章 「比喩」が理解できない
第４章 「季節感」がわからない
第５章 それなのに「英語」ですか？
第６章 「日本語力」を取り戻すために
終章 あとがきに代えて
著者等紹介
矢野耕平［ヤノコウヘイ］
１９７３年、東京生まれ。大手進学塾講師を経て、中学受験専門塾スタジオキャンパスを設立し、代表に。現在も講師として小学生の国語・社会の指導に携わる。講師歴は２２年（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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南
18
私は英語が出来ないことを恥ずかしいなぁと思っていましたが、国語のほうが大事なんだとよく分かりました。知的な熟語も多いのに読みやすく書かれていました。2023/10/09
Baro
16
LINEの手軽なやり取りは，自分の心をしっかりと言葉に表そうとすることをおろそかにする，それは若者の日本語力を低下させる，という始まり。塾の国語講師である筆者は，昨今の英語教育にも警鐘を鳴らす。英語よりもまず，母国語である日本語教育に力を入れるべきだ，と。2017/02/17
こだま
14
衝撃的なタイトルに惹かれて読み始めました。たしかにＬＩＮＥだと文章が簡略化されて言葉遣いが乱れるなと思いました。後半に行くにつれてＬＩＮＥがあまり関係がなくなり、敬語、比喩表現、季節感、英語に触れすぎて日本語が正しく使えない子供達の話にまで広がります。私も慣用句の意味が通じない人がいるなあという実感があります。2017/10/19
たこやき
14
日本語教育の大切さについては異論なし。しかし、内容は大昔からの「今の若い奴は～」に、最新のトピックスをこじつけただけの代物。ＬＩＮＥだの、タワーマンションだのが題材になっているが、その部分を他に置き換えると十年以上前に全く同じ内容の愚痴を聴いたことがある論法ばかり。そもそも序文、「国語力がどうなっているのかの比較はない。いくつかの調査では上がっているというものすらある。でも、私は落ちていると実感している」 それって、つまり、ただの偏見だけで書いています、という無根拠さの告白とちゃうの？2016/06/22
gbkutakuta
13
簡単、便利なSNSで使われる省略された会話などによって、日本人なのに日本語がいいかげんに扱われるように感じ、考えさせられた。 日本人ならもっと日本語を大事に使って会話しよう。英語が使えるようになりたければもっと日本語を深く知って上手に使えるようにしよう。英語はその後でもいいから、といいたいが実際は英語を必要とする社会の波が勢いよく迫ってきているのが残念だ。2018/01/08
