内容説明
公立中高一貫校、教育特区、学校選択制、企業・ＮＰＯによる学校…日本の学校はどこに向かうのか？学校制度改革の「いま」と「これから」を鋭く分析。
目次
序章 新制学校制度発足６０年の軌跡
第１章 この１０年の潮流を読み解く
第２章 アウトプット・コントロール型の改革と教育特区
第３章 不登校児童生徒へのきめ細やかな対応の可能性
第４章 特区研究開発学校の現状
第５章 学校設置者の多様化と現状の課題
第６章 公立小・中学校選択制の理念と現実
第７章 公立中高一貫校とエリート教育の意味
終章 誰に対して「よい」教育を提供すべきか
著者等紹介
藤田晃之［フジタテルユキ］
１９６３年茨城県生まれ。１９９３年筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。１９９５年博士（教育学）。中央学院大学商学部講師・助教授、筑波大学教育学系講師・助教授を経て、現在、筑波大学大学院博士課程人間総合科学研究科助教授。専門は、教育制度学、中等教育論、キャリア開発支援論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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ぷち
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現状の、教育改革を現場の実践から見た本でした。 子どもたちの保護者としては、行政は、学校をどうしようとしているんだ、何を変えようとしているんだと、不安なことばかりなのですが、実際に変えようとしている事実と実践が分かりました。2009/02/15
