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東京農業大学 生物産業学部図書館
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学習者とともに取り組む授業改善 : 授業設計・教育の方法および技術・学習評価
松田稔樹, 星野敦子, 波多野和彦著. -- 学文社, 2013. <BB10152924>
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学習者とともに取り組む授業改善 : 授業設計・教育の方法および技術・学習評価
松田稔樹, 星野敦子, 波多野和彦著. -- 学文社, 2013. <BB10152924>
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No.
巻冊次等
所蔵館
配置場所
資料ID
請求記号
禁帯出区分
状態
返却期限日
予約件数
0001
生産図
1F一般第一
0943348
375.1||Ma74
帯出可
整理済
0件
No.
0001
巻冊次等
所蔵館
生産図
配置場所
1F一般第一
資料ID
0943348
請求記号
375.1||Ma74
禁帯出区分
帯出可
状態
整理済
返却期限日
予約件数
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書誌詳細
標題および責任表示
学習者とともに取り組む授業改善 : 授業設計・教育の方法および技術・学習評価 / 松田稔樹, 星野敦子, 波多野和彦著
ガクシュウシャ ト トモ ニ トリクム ジュギョウ カイゼン : ジュギョウ セッケイ キョウイク ノ ホウホウ オヨビ ギジュツ ガクシュウ ヒョウカ
出版・頒布事項
東京 : 学文社 , 2013.10
形態事項
163p ; 21cm
巻号情報
国際標準図書番号
9784762023934
その他の標題
異なりアクセスタイトル:学習者とともに取り組む授業改善 : 授業設計教育の方法および技術学習評価
ガクシュウシャ ト トモ ニ トリクム ジュギョウ カイゼン : ジュギョウ セッケイ キョウイク ノ ホウホウ オヨビ ギジュツ ガクシュウ ヒョウカ
その他の標題
異なりアクセスタイトル:授業改善 : 学習者とともに取り組む
ジュギョウ カイゼン : ガクシュウシャ ト トモニ トリクム
要約
授業設計のポイント、教授スキル、授業の評価と改善、各教科における情報教育の必要 性、教育の情報化における配慮事項など、教育現場で授業を行う際に発生する諸問題について、教育工学的アプローチを 行い、問題解決をめざす。
注記
引用文献: p149-151
注記
参考文献: p151-152
注記
索引: p161-163
学情ID
BB13861286
本文言語コード
日本語
著者標目リンク
松田, 稔樹||マツダ, トシキ <AU10045569>
著者標目リンク
星野, 敦子(教育学)
ホシノ, アツコ <>
著者標目リンク
波多野, 和彦||ハタノ, カズヒコ <AU10045570>
分類標目
教育 NDLC:FC52
分類標目
教育課程.学習指導.教科別教育 NDC9:375.1
分類標目
教育課程.学習指導.教科別教育 NDC9:375.11
件名標目等
授業研究||ジュギョウケンキュウ
件名標目等
教育工学||キョウイクコウガク
件名標目等
学習指導||ガクシュウシドウ
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